★国际教学云平台须部署在云端，软件需满足中英泰三语教学需求，即具备中、英、泰三种语言版本，可在三种语言版本间进行切换。 教师教学信息化系统 一、具备资源存储、分类管理及实时交流共享功能，以便于在备课或教学过程中随时调用。具体功能如下： 1.资源存储功能 教师可将教学资料（如：教案、课件、视频材料等）上传至系统，应支持多种文件格式。 2. 资源分类功能 教师可对自己上传的资源进行分类管理，可自定义添加分类。 3. 资源共享功能 教师可将自己的资源共享给校内或平台上的其他教师，教师也可查看、检索、下载其他教师共享的资源。 4. 资源收藏功能 教师可收藏系统提供的各种类型资源，并对所收藏的资源进行分类管理。 二、平台应能实现在线布置作业，具体应具备以下功能： 1. 在线创建作业 支持创建作业，对作业名称、作答时长、作业状态进行设置，并可以对作业进行归类。支持作业结构、子结构的创建，支持题库抽题、手动出题来组建作业。手动出题包括选择、填空、汉字、排序、连线、写作、综合等题型。 2. 在线布置作业 可以设置作业名称、作答时间，作业选择，可针对单个学生、整个班级、多个班级进行作业发布。可选择整份作业发布，或者选择作业上的部分试题进行发布。 3. 智能批阅作业 系统支持客观题的自动阅卷。主观题支持评语输入。作文题支持针对文章进行批注，支持整卷评级。 4.作业退回 系统支持教师退回学生的作业，不限制退回次数，每次退回的作业会记录教师所添加的批阅，如评语、批注、退回原因，以及学生的作答记录。教师可查看历次的退回记录。 5. 作业成绩统计 支持按作业布置进行成绩统计，查看单次作业所产生的学生成绩排名、客观题选择率统计、平均分统计。 三、可实现教师在线安排考试，具体应具备以下功能： 1.在线发布考试 教师可在线发布考试，设置考试时间、作答时长，选择学生、选择试卷等；包括根据不同条件查询，新建、编辑考试安排。以及设置考试答案的可见性。支持教师向系统录入试题，积累试题资源，包括新建、编辑试题。支持选择（单选、多选、判断）、填空、汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件等多种题型的录入。 2.定时隐藏已发布的试卷 教师可定时隐藏发布的考试，设置隐藏试卷的时间，试卷隐藏后，学生不能查看该试卷。 3.智能阅卷功能 教师可根据不同条件查询试卷、查看试卷作答情况及对试卷进行在线批阅的功能。能够实现客观题实时智能批阅。 4.★在线组卷功能 教师可从习题库中检索抽取试题，支持根据不同的条件，如：题型、词类、句子成分等进行检索，快速查找想要的试题。也可自行录入试题创建试卷，试题录入功能应支持多种题型录入，包括选择（单选、多选、判断）、填空、综合等，同时支持汉语教学相关的汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件题等特殊题型的录入。支持教师添加听力的播放次数，对试题进行排序、设置分值等。 5.具备试题管理功能 包括试题分类、添加、删除、复制、导出、共享及根据不同条件查询试题的功能。支持教师查看其他教师共享的试题，同时支持试题的再编辑。 6.试卷管理功能 包括教师对自己的试卷进行分类管理、添加或删除分类以及新建、修改、预览、查询、导出试卷等功能。 7.成绩统计功能 应可实现单次/多次考试情况的自动统计，同时可自动统计每个选项的选择率，并自动标红高错题。 四、能够实现对视频课程的查看和管理，以便于学生进行课程预习和复习，具体应实现功能如下： 1. 教师可对课程视频、课件PPT、课程时长、主讲教师等内容进行查看。支持对课程进行关键字、时间范围、状态等进行检索。 2. 教师可将课程对指定人员分享，对课程的可见人群学生、教师等进行设置，支持对课程进行启用、禁用操作。 五、能够实现对授课任务的查看和管理，以便教师进行教学管理，具体应实现功能如下： 1.教师可为授课任务添加课程内容，每条授课任务可对应一个体系课程。 2.教师控制课程的开课进度，管理课程的作业、测试、考试的发布、批阅。 3.教师可查看学生的学习进度。支持教师管理课程的授课状态，包含开课、停课、结课。 六、能够实现在线创建课程，以及对课程的管理，具体应实现功能如下： 1.支持教师单独或者与其他教师共同创建体系课程，支持课程目录的呈现，以及每节课的课程视频、资源以及作业内容。 2.支持教师通过关键字搜索课程。支持教师管理体系课程，包含对课程的分享、删除、修改等。 3.支持教师查看课程的应用情况，包含学生对课程的评价等。 七、能够查看和管理学生的学分，具体应实现功能如下： 1.教师可查看学生的课程完成情况，授予学生学分，判定是否合格。 2.教师查看、搜索学生的学分获得情况。 八、系统应提供国际汉语教学相关资源，用于支持教师在线备课。具体需求如下： 1.教学资源应包括主流汉语教材配套PPT课件、图片资源、多媒体资源、文本类素材及国际汉语教学通用的PPT课件资源、图片资源、多媒体资源、文本类素材，汉语教学试题资源、日常教学练习与作业题目资源、日常教学阶段性测评试题资源等。汉语教学资源数量为28000个，且资源内容和数量可实现动态更新。 2.平台中的资源按照汉字、词汇、语法、语言技能、中国文化等不同类别的资源进行归类，支持教师根据资源分类快速定位资源类别。 3.平台具备关键字快速检索资源的功能。 学生学习信息化系统 一、可实现学生在线进行课程预习和复习。 1.支持学生在线系统性的学习教师发布的课程，包括查看课程的学时、学分、课程内容、课程简介、课程评价、课程问答等内容。 2.学生可在线观看教师通过平台分享的课程视频、课件PPT等学习资料。 3.学习课程时学生可在线进行学习笔记记录，笔记能够与PPT页码、课程视频的位置相对应。 4.系统记录学生的学习情况，包含课程完成度、作业及考试的完成情况。 5.系统支持通过关键字、教师来对课程进行查询。 二、可实现学生在线对课程内容进行提问和评价等互动 1.支持学生在线提问、回复问题，以及管理自己的问题与回复，包含查看、修改、删除。 2.支持学生在线对课程内容、教师风采等内容进行评价。 三、具备学生在线考试的功能，具体应具备以下功能： 1.在线作答功能 可对教师安排的考试进行在线作答，作答支持暂停、继续，作答结果可以随时查看。 2. 考试查看和检索功能 学生可查看考试的名称、试卷所属课程、交卷时间、发卷老师、等信息；可通过关键词、考试的名称、试卷所属课程、交卷时间、发卷老师、试卷状态等对试卷进行检索。 3. 考试成绩统计分析功能 学生提交试卷后，可立即获得客观题得分，教师批阅完成后可查看主观题教师评价； 系统具备以课程为单位对考试成绩进行统计分析的功能，通过个人得分、班级平均分、以及客观题正确率的对比曲线了解个人成绩变化。 四、平台应具备学生在线完成作业的功能，具体应具备以下功能： 1. 在线完成作业 可对教师布置的作业进行在线作答，作答支持暂停、继续，作答结果可以随时查看。 2. 作业查看与检索 学生可查看作业的名称、交卷时间、班级、发卷老师等信息，通过关键词、作业的名称、交卷时间、班级、发卷老师、作业状态等对试卷进行检索。 3. 作业成绩查看 学生提交试卷后，可立即获得客观题作答情况，教师批阅完成后可查看主观题教师评价；系统可查看学生的作业成绩统计分析，包含学生的个人作业评定、班级平均评定、历史平均评定。 五、能够支持教师和学生在线互相发送消息，可以对消息内容、接收对象、主题等进行编辑。系统资源还可作为附件发送给接收人。对收到的信息可进行检索、查看，消息的已阅读和未阅读系统会进行标识。 六、系统应用帮助 系统应对学生在系统应用过程中常见的热点问题进行集中解答，包括图文、视频等不同方式的解答。 教学监督管理系统 一、具备基础教务管理功能，具体如下： 1.可进行班级、教师、学生基础信息的导入、更新、检索查询和管理维护； 2.可创建多个管理员，并对不同的管理员设置不同的管理权限； 3.可对学生进行班级的分配以及转班操作。还可以对学生的选修课进行指定分配。 二、具备授课管理功能，具体如下 1.创建、管理授课方案 管理员可创建授课方案，对方案名称、方案类型、专业方向、学 级、状态等进行设置和管理。并支持对授课方案进行修改、编辑、删除等管理操作。 2.设置授课任务，支持单独授课与合班授课，通过授课方案为教师添加授课任务，建立课程、班级、教师之间的关系，并支持合班授课，与单独授课等多种授课模式。 三、具备教学过程监督管理功能，具体如下： 1.作业与考试成绩统计查看管理 支持以课程、班级为单位查看学生的考试成绩、作业成绩统计分析，包含学生的考试成绩、作业成绩、客观题正确率、个人成绩与班级成绩、历史成绩的对比。同时可查看班级平均分，历次考试的班级成绩排名、客观题选择率统计。 2. 教师作业与考试安排情况监督管理 系统可统计教师的考试次数，以及历次考试的所用试卷；统计教师的作业发布次数，以及历次作业的作业卷。 3.视频课程监督管理功能 系统可查看教师视频课程的生成时间、启用状态、分享情况等进行查看，可通过关键字、教师姓名等多维度进行视频课程检索；可在线观看视频课程。 4.学分管理功能 可查看学生的学分获得情况，以及该学生每门课程的历次考试成绩、作业成绩，。通过数据分析监督教师对学生的学分授予。 5.体系课程的查看与管理 可查看校内教师创建的体系课程，支持管理员按照课程名称、分享状态以及课程的创建教师为维度对校本课程进行搜索，支持管理员分享校本课程给校内教师。支持管理员分享校内课程为校际课程，并对校际课程进行管理。 6.校内共享审核 可对教师分享的校级资源进行审核，包含资源、习题、试卷和作业。 三、能够实现校本资源库建设，创建学院独有的资源库、试卷库和习题库，实现学院教学资源的积累和传承。具体如下： 1.校本资源 能够支持通用教学资源及与教材配套资源的资源库建设，可对教学资源进行上传和分类管理，并可对关键字、内容描述等进行设置，便于日后查找使用。 2. 校本试卷 可创建校本试卷，对试卷的名称、作答时长、试卷分类、试卷状态进行设置，并进行在线组卷。试卷可在线发布考试或者下载使用。 3. 校本作业 可以创建作业，对作业名称、作答时长、作业状态进行设置，并可以对作业进行归类。试卷可在线布置或者下载使用。 4. 校本题集 习题录入方式与教师教学信息化系统相同，学院组织创建校本题集，可供教师随时在平台上抽取使用或者复制进行再次编辑使用，为教师教学提供便利。 |
